Periodismo digital...desde la perspectiva infantil

Desde 1999, estudiantes nacionales entre los 9 a 12 años se han convertido en los autores de una revista electrónica infantil, la cual refleja un espacio que poco a poco abre su paso en el país: el periodismo digital.

Dicen que los niños son como una “esponja” para absorber la información que aprenden.

Conscientes de esto y de lo importante que es saber manejar el Internet y la informática, diversos asesores de la Fundación Omar Dengo lanzaron a la web la revista electrónica con enfoque infantil, Nuevo Milenio.

Este es un espacio que les abre la oportunidad de explorar y crear artículos a niños de 15 escuelas públicas nacionales, mediante la publicación de dos ediciones anuales, en las que se expone un promedio de 30 artículos por edición.

Si bien, en Costa Rica el periodismo digital es un campo que está en “vías de desarrollo”, esta revista es una muestra de que existe interés por impulsar un ámbito interactivo como parte de este tipo de periodismo.

Para ello, dos de los asesores pedagógicos de la red telemática educativa, Silvia Ruiz y Sigifredo Rojas, se dedican desarrollar este el plan en el que niños entre los 9 y 12 años diseñan y publican esta revista en línea.

LOS PRIMEROS PASOS

La revista Nuevo Milenio se publica de forma impresa desde 1994, gracias al patrocinio del IAFA.

El interés por lanzar la revista de forma digital se dio después de la creación de la primera red de correo electrónico interno, creado por el Programa Nacional de Informática Educativa del Ministerio de Educación Pública y de la Fundación Omar Dengo (PRONIE-MEP-FOD), hace 20 años.

Los asesores y docentes de la fundación, Silvia Ruiz y Sigifredo Rojas, nos relatan respecto al tema.

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Hasta el momento, Nuevo Milenio ha publicado alrededor de 500 artículos en las 13 ediciones lanzadas en abril y agosto de cada año.

La idea del proyecto surge también como parte de la estrategia pedagógica “enfoque de aprendizaje del proyecto”, empleado por la misma fundación.

Con esto, el estudiante tiene la capacidad de aprender a trabajar en equipo, tomar decisiones a través de Internet, desarrollar aptitudes y del uso pedagógico de herramientas digitales como lo son el correo electrónico, chats, foros y el diseño de páginas web.

¿CÓMO SE ELABORA?

Luego de que la escuela acepta participar (y posee conectividad efectiva a Internet), los asesores capacitan tanto como a los maestros guías como a los de informática educativa. Se les imparten 4 talleres de 88 horas.

Al profesor de informática se le enseña el manejo de Micromundos, programa utilizado para la creación de imágenes interactivas formadas por los mismos niños, según los temas tratados.

Después de la capacitación, se pone en marcha el proyecto, que inicia con la elección del tema, propuesto por los mismos niños o por la maestra.

Los estudiantes trabajan en grupos, llamados “compañías de producción” ya que son los productores (o periodistas) de los artículos. Esa compañía elige un tema, hace un mapa conceptual con base en los conocimientos previos.

Posteriormente, con el mapa conceptual inician un proceso de investigación que delimita la información más atractiva; para luego elaborar un segundo mapa, del cual surge el artículo como producto final.

Además de las compañías de producción, existe el consejo editorial conformado por los mismos niños, del cual hablan con mayor detalle los entrevistados.

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SECCIONES Y TEMAS EXPUESTOS

Hasta el momento, la revista posee 13 secciones, las cuales han incrementado desde sus inicios, según las necesidades y los temas planteados por los mismos niños.

Dentro de esos temas, se encuentra la sección “Es problema de todos”, en la que se exponen problemas de la comunidad donde habitan, como es el caso del artículo “Barrios peligrosos”, de la edición Año 7- No. 2, 2006.

Asimismo, se han creado otras secciones tales como “Los niños preguntan”, “Ciencia y tecnología”, “Sabías que…”, “Gentes y lugares”, “Los niños hablan”, “Nuestro entorno” y “Cibercocina”.

Los temas tratados se dan según su interés: experiencias personales o familiares; historias, problemas, actividades, personajes interesantes, lugares turísticos de su comunidad; ciencia, cocina, entre otros.

CYBER AMIGOS

Para este año, los participantes de Nuevo Milenio, pertenecieron a las zonas de: Liberia, Golfito, Guápiles, Alajuela, Grecia, San José (Alajuelita, Aserrí, Escuela Rooselvelt) y Abangares.

Sin embargo, existe otra actividad que incentiva el uso de las herramientas digitales como es el caso de Cyber Amigos, una opción que permite el contacto y la socialización entre niños de distintas escuelas del país a través del uso del correo electrónico.

AUTONOMÍA DEL PROYECTO

A pesar del éxito de la revista tanto como proyecto, como en crear efectos positivos en el autoestima de los niños, los asesores Ruiz y Rojas aseguran que todavía queda pendiente una meta: la autonomía de la propuesta.

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Mediante este cambio, los profesores pasarían a ser mediadores en la producción de la revista. Ya que uno de los problemas que han enfrentando los expertos ha sido en generar más independencia en la toma de decisiones por parte de los estudiantes.

No obstante, la satisfacción de haber generado una propuesta innovadora y útil para los niños es un sentimiento que llena a los docentes.

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De la misma manera, dentro de las metas se espera que para finales del próximo año se pueda publicar la revista con una nueva imagen. Ésta les permitirá a los estudiantes acceder a chats, foros, además de crear una mejor presentación de sus artículos y así respetar aún más las características que respaldan al periodismo digital.

RECONOCIMIENTO MUNDIAL

Para el 2002, Nuevo Milenio mostró su potencial tras ser seleccionada entre los 90 proyectos finalistas de los 580 trabajos sometidos al concurso “Global Junior Challenge”.

Siete niños representantes de siete escuelas viajaron a Italia para recibir el premio “Global Youth Incubator”, categoría que premia los proyectos que contribuyen a reducir la brecha digital.

La revista además de ser la única proveniente de Latinoamérica, era la única elaborada por niños.

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RUMBO DIGITAL

Ante la pregunta sobre la situación del periodismo digital en Costa Rica, Ruiz y Rojas consideran que se necesita más capacitación para el periodismo digital, además de mantener un balance en la interactividad de la información.

Lo que sí tienen claro es que el Internet es una herramienta con mucho potencial, que a su criterio, dentro de los próximos diez años prácticamente cualquier persona podrá acceder en el país.

Esto, no sería de extrañarse, ya que estos niños y futuros profesionales están desde ya enrumbados hacia un mundo digital que cada vez más abraza al mundo mediante el desarrollo constante tecnológico.

Con esta revista podemos ver cómo surge uno de los conflictos con el periodismo digital y el periodismo ciudadano, puesto que es claro que para su realización no es necesaria la participación de un periodista, los niños fácilmente cumplen el papel periodistas en potencia.

Sin embargo, es agradable saber que desde ya existen personas, en especial los más pqueños, que se preocupan por desarrollar una herramienta fundamental para nuestro desempeño actual y que será aún más influyente como lo es el internet y el periodismo digital en nuestro país.

Más allá de unos corazones en conflicto

De un momento a otro, el país vio a su corazón divido en dos partes, en un conflicto más emocional que racional…en un debate entre el “bien” y el “mal”, entre blanco y negro, entre el sí y el no. El Tratado de Libre Comercio (TLC) despertó el nacionalismo que rara vez salía a relucir (si acaso solamente cuando jugaba la “Sele”).

Si bien el TLC es un tema del cual es probable que ya todos consideremos que está agotado o “quemado” como popularmente decimos, existen ciertos puntos que me gustaría rescatar como post-referéndum y post-propaganda en cuanto sus efectos sobre la población nacional.

Por primera vez notamos cómo la propaganda no se difundió en los mismos medios de siempre, y cómo los del NO aprovecharon el Internet como una forma de acercarse más a la población joven.

Ahora que todo “volvió a la normalidad”, parece ser que las pasiones tricolores se difuminaron. El nacionalismo se escondió otra vez. Pero el Internet ganó plusvalía, el bombardeo de personas que crearon su propia propaganda en medios como YouTube, es un claro ejemplo de la importancia y el poder que el Internet está adquiriendo, gracias a las diversas opciones que nos otorga.

No obstante, en una entrevista que tuve hace unos meses con Giovanni Bulgarelli, publicista creador de la campaña de los corazones del Sí, éste decía que los resultados sobre cuán efectiva fue su publicidad de los corazones - aclamada por unos y criticada por otros –se sabría con la decisión final de los costarricenses en las votaciones del 7 de octubre.

Me imagino que hoy debe de considerar que sí fue exitosa, ya que como sabemos, el SÍ ganó. Sin embargo, uno de sus comentarios me llamó la atención: “De qué nos asustamos los ticos si sale un gringo en la publicidad…¿Acaso ya nadie va a los “malls”? ¿Acaso no nos gusta imitar a los gringos?”

Ahí les dejo la pregunta para que la analice cada uno...Y de paso también está el video que causó "tanta sensación"...

Blogs y Periodismo Ciudadano

Un giro de derecha a izquierda

• América Latina está pasando por una transformación: la rama izquierdista ha logrado alcanzar el poder en muchos de los países de la región.

El resultado de la mayoría de las elecciones en América Latina coinciden con una respuesta del pueblo: probar una nueva ideología, la izquierda. Países como Chile, Argentina, Uruguay, Bolivia, Brasil, y Venezuela, han demostrado cómo esta tendencia ha recobrado fuerza, la derecha se ha quedado atrás.

Al hablar de izquierda, se tiene que señalar que existe desde la moderada, como la liderada por Michelle Bachelet en Chile, hasta la extrema – socialista, modelo por el cual parece tomar el presidente venezolano, Hugo Chávez.

¿Por qué es que se está dando este giro de la derecha a la izquierda? Para aclarar un poco el panorama, la relacionista internacional, Ginnet Aragón, encargada del Instituto de Secretaría Exterior, habló del tema en su oficina ubicada en el Ministerio de Relaciones Exteriores.

“La respuesta está en dos interpretaciones: una es la interna, parte de la toma de decisiones del ciudadano que no cree en la política, en el político. Se pide algo más de los gobiernos, es tener la capacidad de llegar y cumplir un plan de trabajo y hacerlo con transparencia, sin corrupción, y a veces donde se deposita la confianza en un gobierno democrático y tal vez no se logran los resultados del caso”, apunta Aragón.

Agrega que, “como segunda interpretación, es desde el punto de vista del sistema internacional: América Latina no escapa a un entorno internacional que la influye y condiciona muchas veces de la toma de decisiones”.

Ante esto, varios analistas han señalado al tema como un efecto al “déficit democrático” en dos aspectos: el descontento a la clase política y el rezago de los derechos sociales, humanos y culturales.

“No, hablemos de democracia como sistema político, de pronto puede estar en crisis pero eso se viene a dar por los partidos políticos. El sistema democrático como régimen político, está bien, el punto son los actores dentro de ese régimen, los partidos políticos son los que no han hecho bien su tarea”, asegura Aragón.

Costa Rica, como México, han sido de los pocos países que no han caído en la tendencia izquierdista. Aparte del papel efectuado por el Partido Comunista de los años 30, ¿por qué en este país la izquierda no ha logrado alcanzar el poder?

“Es distinto, la historia, la tradición civilista, ese apego al respeto a los derechos humanos (…)Lo que varía es la agenda de política exterior, Costa Rica es un caso particular en Centroamérica y el Sub Continente de América Latina. Venezuela tiene una división de poderes como acá pero hay otra división de poder: están las fuerzas militares. Eso es lo que hace diferente a Costa Rica, está consagrado su sistema de gobierno a una Constitución Política, hemos tenido un desarrollo muy oportuno y no tan accidentado como estos otros países”, responde.

¿Y usted cree que va a perdurar la tradición o puede haber, en un futuro, un cambio?

“No, hacia la izquierda no, porque inclusive con las elecciones pasadas casi gana por la alternabilidad política no iban a ser los verdes o los rojos, iba a ser un nuevo partido, un fenómeno. No sé cuál es la ideología del PAC, al final de cuentas es un poco de lo mismo: un poco de socialcristiano y de socialdemocracia. Pero no es izquierda”.

Continuamos el tema con respecto a cuáles beneficios y perjuicios le traerá este cambio al resto de la región.

“Yo diría que lo puede afectar bajo un enfoque optimista: citaría el caso de Chile, es un socialismo moderado, estamos apostando por un plan de gobierno”.

Añade, luego que, “no importa si es izquierda o la derecha, lo que interesa es el contenido político y económico, debe trascender a los problemas nacionales. El punto es la calidad de gobierno de sus dirigentes, llegar y hacer lo mejor por su país”.

Entonces, ¿cuál sería para usted un país “negativo”?

“Venezuela, porque es muy evidente todo lo que un sólo líder populista ha hecho. Chávez ha tratado de rescatar elementos del proyecto de Bolívar pero los ha adaptado a su propio estilo, ahí es donde preocupa cómo en tan corto plazo el presidente de un país, pueda tener ese margen de acción para hacer y deshacer”.

Aragón cree que el único dolor de cabeza para Estados Unidos es Venezuela, pero no la izquierda en sí, a pesar de que la Donald Rumsfeld, ex secretario de Defensa de ese país, lo llamó como algo “preocupante”.

“Sí ha incomodado, pero básicamente por lo que está ocurriendo en Venezuela, es el único que en los últimos años habla de yanquis imperialistas. No debe preocupar a los Estados Unidos porque de alguna manera, América Latina está tomando sus propias decisiones”.

Pero, ¿considera usted que eso no le gustaría a Estados Unidos porque más bien desean tener control sobre la región?

“Sí preocupa pero casos como el de Chile no, porque estamos hablando de un socialismo moderado (…) a Estados Unidos le sirve que exista estabilidad política en América Latina”.

“América Latina está tomando decisiones en algunos casos equivocadamente y en otras no, pero es que tampoco desde afuera ni de la perspectiva de Estados Unidos ni de otro actor así de importante tiene que llegar a decirle a toda una región lo que tienen que hacer”, agrega.

¿En qué benefician a la democracia Chávez y Evo Morales?

“En que el caso de Venezuela, si no se saca bien la tarea, que es una lista de temas en materia política- social, va a tener un efecto de aquí a unos años, si este señor (Chávez) es posible que no esté más en el poder, entonces va a ser una lección para los venezolanos. De pronto pueden elegir a alguien también de esa tendencia, pero con consecuencia de lo que puede pasar.

Un caso como Bolivia, es particular, se trata de un candidato que representa a las mayorías, la población indígena. Si él (Evo Morales) se alejara un poco de “malas influencias”, de pronto puede ganarse el respeto y el apoyo, la ayuda externa de estos otros países (desarrollados)”.

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¿Existe la democracia?

¿Qué es democracia? ¿Hasta qué punto se puede decir que practicamos realmente su concepto?

Para Noam Chomsky, en “Fabricando el consenso”, la democracia se puede ver desde la perspectiva teórica, que se queda prácticamente en eso: palabras, porque al tratarse de la práctica, los líderes, aquéllos que poseen el poder, emplean el concepto democrático solamente para hacer y deshacer todo a causa de sus intereses individuales y no los del pueblo – discurso frecuentemente utilizado.

Leyendo esto, me hizo recordar otra lectura que hice hace unos meses en una clase de Sociología, en donde el tema a tratar era: ¿la pobreza existe a propósito o no? La relación de esto se da ante los que tienen el poder y cómo les beneficia el hecho de que los pobres estén presentes para que los primeros llenen sus necesidades.

Chomsy apunta una problemática de la que, en especial, todos los comunicadores debemos abrir los ojos para reflejarlo a esas masas a las que va dirigida la información y de la que como él mismo comenta, “el papel de los medios de comunicación en la política contemporánea nos obliga a preguntar por el tipo de mundo en los que queremos vivir”.

El papel de la propaganda es otro tema a tratar, ya que es gracias a ésta que el consenso se logra dar, en la mayor parte, y según su efectividad ante los distintos públicos: la élite reducida (quien posee el poder y paga por la propaganda) y el rebaño desconcertado (las masas “cegadas” ante lo que ocurre gracias a dicha propaganda).

El concepto de democracia va más allá del que comúnmente conocemos. Hoy día ha surgido el término de democracia 2.0 como parte de la revolución digital, la cual podría llegar a reducir los efectos provocados por la élite reducida.

Las reacciones las hemos visto por parte de los mismos ciudadanos, quienes han planteado desde sus opiniones vía escrita hasta creado videos en los que contraponen la propaganda generada por los “líderes”.

Es ahí cuando dichosamente se nota que no todos caminamos “dormidos” ante la realidad. Sin embargo, la tarea está aún pendiente por generar un mayor y eficaz consenso en contra de los que sólo desean continuar “tapándonos los ojos”.

Los periodistas somos un sector que debe tomar esa tarea como algo personal, y debemos aprovechar el desarrollo digital a nuestro favor a como muchos lo han hecho con el Periodismo 3.0.

Podemos demostrar que la democracia como tal, difícilmente puede existir ante la diversidad de intereses que cada uno puede tener dentro de una población. Pero que, sí podemos llegar a leer entre líneas, sí podemos evitar la manipulación informativa si todos formamos el consenso aspirado por el mismo Chomsky. Eso sí, los resultados los iremos viendo conforme pase el tiempo.

Concluyo con esta frase de José Ortega y Gasset en la “Rebelión de las Masas”: “Cuando la masa actúa por sí misma, lo hace sólo de una manera, porque no tiene otra: lincha”.